生化培養(yǎng)箱使用中如遇“不升溫”故障現(xiàn)象處理方法:

生化培養(yǎng)箱如果在使用中遇“不升溫”故障現(xiàn)象處理方法一般有以下4種原因：1.控溫儀壞（無(wú)電源，HEAT燈不亮）；2.HEAT燈亮

HEAT燈亮雙向可控硅不導(dǎo)通；3.使用了定時(shí)功能，溫度升后降下。

如果發(fā)生以上故障可以自我排除與處理方法：1.控溫儀壞（無(wú)電源，HEAT燈不亮）；處理方法：更換控溫儀；2.HEAT燈亮；處理方法：調(diào)換3041/3061觸發(fā)器或BTA16可控硅；3.HEAT燈亮雙向可控硅不導(dǎo)通；處理方法：更換雙向可控硅（型號(hào)：BTA16）；4.使用了定時(shí)功能，溫度升后降下；處理方法：使T1≠0。

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　　全溫振蕩培養(yǎng)箱是用于對(duì)溫度、振蕩頻率有著較高要求的**培養(yǎng).發(fā)酵.雜交和生物化學(xué)反應(yīng)以及酶，細(xì)胞組織研究等.在醫(yī)學(xué)，生物學(xué)，分子學(xué)，制藥，食品，環(huán)保等研究應(yīng)用領(lǐng)域有著廣泛而重要的應(yīng)用。

　　全溫振蕩培養(yǎng)箱在使用過(guò)程中出現(xiàn)故障：　　1、首先先檢查下是不是電路上面的故障：觀察制冷壓縮機(jī)在試驗(yàn)箱運(yùn)行過(guò)程中是否能夠啟動(dòng)，壓縮機(jī)在環(huán)境試驗(yàn)設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中都能夠啟動(dòng)，說(shuō)明從主電源到各壓縮機(jī)的電器線路正常，說(shuō)明全溫振蕩培養(yǎng)箱電器系統(tǒng)方面沒(méi)有問(wèn)題。無(wú)法啟動(dòng)則是有問(wèn)題的。　　2、電氣系統(tǒng)假如沒(méi)有問(wèn)題，繼續(xù)檢查制冷系統(tǒng)。首先檢查兩組制冷機(jī)組的低溫(R23)級(jí)壓縮機(jī)的排氣和吸氣壓力都較正常值偏低，而且吸氣壓力呈抽空狀態(tài)，說(shuō)明主制冷機(jī)組的制冷劑量不足?！　∪珳卣袷幣囵B(yǎng)箱擁有兩套制冷機(jī)組，一個(gè)是主機(jī)組，另一個(gè)則是輔助機(jī)組，在降溫速率較大時(shí)，兩組機(jī)組同時(shí)工作，在溫度保持階段初期，兩組機(jī)組依然同時(shí)工作。待溫度初步穩(wěn)定下來(lái)，輔助機(jī)組停止工作，由主機(jī)組來(lái)維持溫度的穩(wěn)定。如果主機(jī)組R23泄露，會(huì)使主機(jī)組的制冷效果不大，由于降溫過(guò)程中，兩機(jī)組同時(shí)工作，故沒(méi)有溫度穩(wěn)定不住的現(xiàn)象，而指示降溫速率降低。在溫度保持階段，一旦輔助機(jī)組停止工作，主機(jī)組又無(wú)制冷作用，試驗(yàn)箱內(nèi)的空氣就會(huì)緩慢上升，當(dāng)溫度上升到**程度，全溫振蕩培養(yǎng)箱控制系統(tǒng)就會(huì)啟動(dòng)輔助機(jī)組來(lái)降溫，將溫度下降至設(shè)定值(-55℃)附近，然后輔助機(jī)組又停止工作，如此反復(fù)，便會(huì)出現(xiàn)故障現(xiàn)象?！　∮纱丝梢?jiàn)，產(chǎn)生故障的原因是主機(jī)組的低溫(R23)級(jí)機(jī)組的制冷劑R23泄漏。對(duì)制冷系統(tǒng)進(jìn)行檢查，用檢漏儀和肥皂水相結(jié)合的方法檢查，發(fā)現(xiàn)一熱氣旁通電磁閥的閥桿裂了細(xì)縫。更換此電磁閥，對(duì)系統(tǒng)重新充氟，系統(tǒng)運(yùn)行正常。